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SOCIOLOGÍA DEL MAL
SOCIOLOGÍA DEL MAL Salvador Giner (crítica de José Enrique Rodríguez Ibáñez) Revista Sistema nº 241 – Enero 2016 – págs. 136-138
25 enero 2016
LA GRAN BRECHA. QUÉ HACER CON LAS SOCIEDADES DESIGUALES
Joseph E. Stiglitz (crítica de Francisco Lorenzo)
VICTORIA POPULAR Y REALINEAMIENTO EN LAS ELECCIONES LOCALES, AUTONÓMICAS, INSULARES Y FORALES 2015. People’s party victory and realignment at the 2015 local and territorial elections in Spain
VICTORIA POPULAR Y REALINEAMIENTO EN LAS ELECCIONES LOCALES, AUTONÓMICAS, INSULARES Y FORALES 2015 People’s party victory and realignment at the 2015 local and territorial elections in Spain Francisco J. Llera Ramo Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 3-34 Resumen Las elecciones locales y territoriales del 24 de mayo de 2015 confirman la […]
21 octubre 2015
REFLEXIONES SOBRE LA NECESIDAD DE UNA IDEOLOGÍA DE IZQUIERDAS. Some thoughts on the need for an ideology of the left
REFLEXIONES SOBRE LA NECESIDAD DE UNA IDEOLOGÍA DE IZQUIERDAS Some thoughts on the need for an ideology of the left Eduardo López-Aranguren Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 35-54 Resumen El punto de partida de esta artículo es el siguiente razonamiento: en las democracias occidentales la ideología dominante es desde hace años la […]
ALGUNAS CONSECUENCIAS DE LA DESIGUALDAD, LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN LA ESPAÑA ACTUAL. Some consequences of inequality, poverty and social exclusion in the current Spain
ALGUNAS CONSECUENCIAS DE LA DESIGUALDAD, LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN LA ESPAÑA ACTUAL Some consequences of inequality, poverty and social exclusion in the current Spain Mª Rosario H. Sánchez Morales Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 57-80 Resumen La desigualdad se ha convertido en uno de los más graves problemas […]
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS INACABADAS: LOS PROBLEMAS DE LOS JÓVENES CON DISCAPACIDAD PARA CONTINUAR ESTUDIOS. Unfinished education: the problems disabled young people have to continue studying
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS INACABADAS: LOS PROBLEMAS DE LOS JÓVENES CON DISCAPACIDAD PARA CONTINUAR ESTUDIOS Unfinished education: the problems disabled young people have to continue studying Ángel Belzunegui Eraso y Xavier Puig Andreu Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 81-100 Resumen En este artículo tratamos la problemática del tránsito de la educación obligatoria a […]
REISLAMIZACIÓN DIGITAL Y YIHADISMO EUROPEO: CLAVES COMPRENSIVAS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA. Digital Islamization and European Jihadism: comprehensive key to community social intervention
REISLAMIZACIÓN DIGITAL Y YIHADISMO EUROPEO: CLAVES COMPRENSIVAS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA Digital Islamization and European Jihadism: comprehensive key to community social intervention Rubén Darío Torres Kumbrián y Laura Ponce de León Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 101-116 Resumen La obtención de nuevas capas de significado relativas a la manifestación específica […]
CONOCIENDO A JAVIER SÁBADA. Knowing Javier Sábada
CONOCIENDO A JAVIER SÁBADA. Knowing Javier Sábada María del Olmo Ibáñez Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 117-130 Resumen El presente artículo es una síntesis de la tesis de doctorado «El Universo Sádaba, Javier Sádaba ante el espejo o el otro Sádaba: una aproximación documental», estudio biográfico y documental del filósofo Javier Sádaba y […]
LA DESNACIONALIZACIÓN DE ESPAÑA: DE LA NACIÓN POSIBLE AL ESTADO FALLIDO (Libro)
LA DESNACIONALIZACIÓN DE ESPAÑA: DE LA NACIÓN POSIBLE AL ESTADO FALLIDO (Libro) Ramón Cotarelo (Crítica de Miguel Candelas Candelas) Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 131-134
CULTURAS CIENTÍFICAS E INNOVADORAS: PROGRESO SOCIAL (Libro)
CULTURAS CIENTÍFICAS E INNOVADORAS: PROGRESO SOCIAL (Libro) Belén Laspra y Emilio Muñoz (coords.) (Crítica de Sara de la Pinta Prieto) Revista Sistema nº 240 – Octubre 2015 – págs. 134-137
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