Los jóvenes europeos y su memoria colectiva. ¿Un pasado sin presencia en Europa?

Klaus Eder

Revista Sistema nº 197-198 – Los jóvenes europeos – Mayo 2007 – págs. 297-308

 

Resumen: El artículo aboga por una perspectiva en la cual ambos, tanto los jóvenes como Europa, varían independientemente el uno del otro. El primer elemento en el modelo está constituido por las opciones que Europa ofrece en términos de su identificación. Esto es, normalidad instrumental, obligación moral y política y/o identificación emocional. El segundo elemento es una especificación de qué queremos decir cuando hablamos de «los jóvenes». Este grupo es muy particular, ya que está marcado por un estatus transitorio (definido como «adolescente»), que da a este grupo una característica especial de relaciones sociales que le hace ser una «generación» con un bagaje histórico particular. El enlace entre la construcción de tal generación y la construcción de Europa proporciona un espacio de acción social abierto aunque determinado, el cual es discutido tanto en sus implicaciones teoréticas como metodológicas.

Palabras clave: generaciones, memoria, cambio social, biografía, instituciones europeas.

Abstract: The paper argues for a perspective in which both, the young people and Europe, vary independently from each other. The first element in the model is constittuted by the options which Europe offers in terms of relating to it. This is instrumental normalcy, moral and political obligation and or emotional identification. The second element is a specification of what we mean when we talk about «young people». This group es highly particular since it is marked by a transitory status (defined as «adolescent») which give to this group a special imprint of social relations that makes them a «generation» with a particular historial baggage. The link between the construction of such generation and the construction of Europe provides an open yet determined space of social action which is discussed in tis theoretical as well as methodological implications.

Key words: generations, memory, social change, biography, european institutions.