Revista Temas num. 309-310.
LA EDUCACIÓN EN LA COVID-19
Septiembre-octubre 2020
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS
Editorial
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 3-4
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LA PANDEMIA COMO RETO ADAPTATIVO
José Félix Tezanos
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 5-8
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UN ESTADO EFICIENTE PARA UNA PANDEMIA INQUIETANTE
Javier García Fernández
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 10-14
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EL CAMBIO EDUCATIVO Y DIGITAL, ACELERADO POR LA PANDEMIA
Isabel Celáa
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 17-20
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Y LLEGÓ EL CORONAVIRUS Y LO CAMBIÓ TODO
Alejandro Tiana Ferrer
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 21-24
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UNA PROFESIÓN FIRME PARA UN CONTEXTO INESTABLE
Mariano Fernández Enguita
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 25-28
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LA PANDEMIA Y LA DESIGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS
José Saturnino Martínez García
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 30-31
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APRENDIZAJES ESENCIALES
Miguel Soler
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 32-34
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LA EDUCACIÓN COMO UN FIN EN SÍ MISMA
Manuel Cruz
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 35-36
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Garantizar el derecho a la educación en la crisis de la COVID-19: LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN TUTORIAL Y EL DIAGNÓSTICO TEMPRANO
Gustavo Suárez Pertierra
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 37-39
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LA EDUCACIÓN PÚBLICA ANTE NUEVOS ESCENARIOS POST-PANDEMIA
Victorino Mayoral Cortés
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 40-43
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LA UNIVERSIDAD DESPUÉS DE LA COVID: CONTINGENCIA Y ESENCIA
Roberto Fernández Díaz
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 44-46
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NEUROEDUCACIÓN Y LECTURA: DE LA EMOCIÓN A LA COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS
Francisco Mora (Crítica de Emilio Muñoz)
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 47
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CAPITALISMO PROGRESISTA. LA RESPUESTA A LA ERA DEL MALESTAR
Joseph E. Stiglitz (Crítica de Carlos Berzosa)
Revista Temas 309-310 – septiembre-octubre 2020, pg. 48
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